<thead id="5gavv"><tt id="5gavv"></tt></thead>

    <thead id="5gavv"></thead>

    <object id="5gavv"><span id="5gavv"><small id="5gavv"></small></span></object>

          <font id="5gavv"></font>

          <font id="5gavv"></font>
          <i id="5gavv"></i>

             

            部門:校長辦公室(信息公開工作辦公室)
            地址:文化東路88號文化樓0231室
            電話:0531-86180537
            郵箱: xxgk@sdnu.edu.cn

            部門:紀委辦公室
            地址:文化東路88號文化樓0209室
            電話:0531-86180647
            郵箱:xjw@sdnu.edu.cn

            山東師范大學基礎建設與教學科研條件建設“十二五”發展規劃
            2014年10月31日 點擊數:

            山東師范大學基礎建設與教學科研條件建設

            “十二五”發展規劃

             

            基礎建設與教學科研條件建設是學校辦學的基本物質載體。為了進一步優化育人環境,改善辦學條件,為實現學校發展目標提供良好的校園環境和教學科研條件,根據學校的“十二五”總體規劃,特制定山東師范大學基礎建設與教學科研條件建設“十二五”發展規劃。

            一、“十一五”基礎建設與教學科研條件建設基本情況

            (一)“十一五”建設成就

            “十一五”期間,學校緊緊抓住高等教育快速發展的機遇,堅持以“三個代表”重要思想為指導,以科學發展觀統領學校工作全局,實現學校教學科研發展和基礎條件同步發展,把加強基本建設和教學科研條件建設作為事關人才培養質量、學校長遠發展的重要工作來抓,加強領導,加大投入,強化建設,學校的辦學條件得到明顯改善,為實現學校又好又快發展提供了堅實的條件保障。 

            1.長清校區配套設施逐步完善。2005年長清新校區啟用后,學校統籌考慮基本建設工程的必要性與可行性,按照國家宏觀調控政策的要求,堅持有所為、有所不為的原則,有保有壓,量力而行,切實把后續建設的著力點放到已有硬件條件的完善和整體育人環境的營造上。不斷完善校區功能,新校區的配套設施建設和校園文化環境建設有了較大進展。在債務壓力和資金嚴重短缺的情況下,學校努力籌措資金,堅持新校區校舍建設,先后完成了3.4萬平方米的綜合實驗樓和6萬平方米的1621號學生公寓樓建設施工任務。大力實施綠化提升工程,新植樹木3萬余株,新增林地綠地19萬平方米,長清校區園林化程度不斷提高,校園環境更加美化,向著建設花園式、園林式、生態型校園的目標邁出了堅實步伐。完成長清校區東南角1100米的圍墻施工任務。通過協調地方關系,解決了炒米店片區土地問題,完成了因土地問題擱置未建的210余米排洪溝東段建設任務以及新校區420多米的東圍墻建設任務,使長清校區的圍墻和山區形成了完整的物理屏障。建設節約型校園,中水處理站工程通過濟南市節水辦驗收并正式投入使用,日處理污水達4000平方米,大大降低了長清校區用水成本。投擲運動區以及新校區建設紀念廣場相繼竣工。20105月,長清校區順利通過山東省住房和城鄉建設廳組織的專家組驗收,榮獲省級花園式單位稱號。

            2.辦學布局得到調整優化。長清校區的建成啟用,為學校辦學格局的調整與優化提供了必備的條件支撐。2007年下半年以來,學校校區功能定位及布局調整被作為一項重要工作提出來。2008年初,學校成立校區功能定位及布局調整工作小組,工作小組先后召集研討會10余次,形成校區功能定位及布局調整工作調研報告及方案。20086月,校區調整方案經校長辦公會研究通過,在校內頒布實施。2008年暑假期間,12個學院除研究生外整建制遷往長清校區。截至2010年底,長清校區已經入住17個學院的本??茖W生20264名。隨著新校區功能的不斷完善和充分發揮,以原北校區、東校區成功置換和部分學院的整體搬遷為標志,校區布局更加合理,實現了辦學重心的轉移。校區功能定位及布局調整之后,較好地實現了校區之間教學資源優化配置,提高了綜合實驗樓以及大型儀器設備等硬件設施的使用效率,改善了學院實驗教學的條件。

            3.教學條件進一步改善。學校確立教學投入的優先地位,調整經費支出結構,把教學工作作為經費投入的重點,每年用于教學和學生學習資源建設的經費總額在4000萬元以上,切實保證用于日常教學的經費不低于學費收入總數的30%。學校建成校級實習實訓基地330個,充分滿足了各專業因材施教的實踐教學需要。運動場及體育設施等教學基本設施配置齊全,各項基本辦學條件指標均有了較大程度的改善,為教學質量工程建設的順利實施搭建了平臺,推動了人才培養質量的顯著提升。

            4.科研平臺建設不斷強化。學??蒲袃x器設備總值由2005年的16120萬元增長到目前的21992萬元?!笆晃濉币詠?,學校不斷強化重點載體建設,爭取財政資助4660萬元,先后完成公共基礎實驗平臺、大類學科基礎實驗平臺、專業基礎實驗平臺、重點學科研究實驗平臺建設。建成各類本科教學實驗室78個,省部共建教育部重點實驗室1個,中央與地方共建高?;A實驗室4個,國家級實驗教學示范中心1個,山東省“十一五”重點實驗室5個,山東省重點建設實驗室5個,山東省高等學校實驗教學示范中心6個。實驗室建筑總面積達到10萬平方米。重組理化分析測試中心,通過了山東省質量技術監督局《計量認證》和《計量認證合格單位》資質許可,使我校在計量技術體系的建立與管理、分析測試能力及測試數據可靠性等方面達到了國家質量技術監督的要求。對部分大型儀器設備進行了重組整合,構建起了全校宏觀管理模式下大型精密儀器設備的統籌運行機制及共享平臺,實現了資源共享,提高了儀器設備在教學、科研工作中的利用率。學校被濟南市科學技術局評為“大型科學儀器設備共享先進集體”。實驗平臺建設已經成為引進、集聚、培育優秀創新型人才的有效載體。

            5.教職工居住環境不斷優化。學校狠抓龍泉山莊師大新村教職工住宅二期工程建設質量,實施目標責任制管理,建立健全激勵制約機制,加強工程建設的過程監督,扎實開展墻體、地面防滲漏工作,住宅建設質量得到切實保障。2007年初,龍泉山莊師大新村教工住房全部完工并交付使用。學校不斷加大師大新村后續建設管理力度,成立師大新村管理辦公室,物業公司各項工作得到有效監督,師大新村管理服務工作的規范化、科學化、制度化程度不斷提高。先后榮獲濟南市優秀示范小區、濟南市安靜小區、濟南市花園式庭院等稱號,2009年順利通過山東省物業管理示范小區的評審。

            (二)存在的問題

            1.基本建設相對滯后。根據目前學校發展規模為34000人,對照《普通高等學校建筑規劃面積指標》,學校教學、行政辦公用房面積應為289340平方米以上,實際缺口123000平方米;實驗室面積應為216240平方米以上,缺口109000平方米;后勤服務用房面積應為506600平方米以上,缺口101800平方米。近幾年,學校財力集中投入到長清校區,對校本部校園、樓宇等基礎設施維修、維護投入不足,設施更新不及時,老化現象比較嚴重,存在著諸多安全隱患。長清校區目前已容納了20264名學生,隨著學校招生規模不斷擴大,按目前招生增長速度測算3年內學生人數將達24000人。長清校區圖書閱覽場所急缺,學生公寓、食堂面積不足,辦公樓有待建設,音體美教學場所緊張,實驗樓功能不健全等問題十分突出,現有的教學設施、生活服務設施將無法滿足正常的教學、生活需要。近年來,伴隨學校學位點和學生數量的不斷增加,新上專業、各級各類重點實驗室、重點學科、研究培訓機構的相繼建立,使得房產資源供需矛盾更加突出。

            2.基本建設和教學科研條件建設經費投入不足。國家投入的建設資金嚴重不足,建設經費主要靠學校自籌、貸款。截至目前,學校貸款余額6.3億元,學校的資金壓力越來越大,辦學成本不斷提高。實驗室建設、實驗教學活動經費投入不足,實驗教學建設資金大多來源于專項經費,基礎投入缺乏穩定來源,教學科研儀器設備總值在全省高校中排名逐年下降,排在青島科技大學、濟南大學之后位居第十位。

            3.缺少國家級重點實驗室。僅有的教育部重點實驗室和省重點實驗室建設力度不夠,在實驗室場地擴大、設施更新和硬件條件改善等方面與國家相應實驗室標準要求相去甚遠,在全國范圍內知名度不夠,尚不具備沖擊國家級重點實驗室的條件與實力。

            4.青年教職工、新進人才住房緊張問題日益突出。學校經過龍泉山莊安居工程的建設,基本解決了學校大部分老職工的住房問題,但是隨著近幾年的快速發展,學校新進青年教師和引進人才逐年增加,2002年以后來校參加工作的1000余名青年教師、軍轉干部和專業技術人才,除少數同志從社會購得住房外,全校有近800名新進教師目前沒有住房。在長清校區建設教師公寓的呼聲日漸高漲。

            (三)形勢分析

            學?;驹O施和教學科研條件建設,是學校提高辦學質量、提升辦學層次、改進管理體制、實現內涵發展的基本前提和保證。在“十一五”期間,我校實驗教學與省內同類高校相比,硬件投入明顯不足和發展速度明顯放慢。省外師范類兄弟院校大都在臨近或超過財務警戒線的情況下完成了新校區的功能配套建設,雖然造成了巨大的財務壓力,但卻為學校長遠發展打下了堅實的基礎,為在今后的競爭中勇立潮頭提供了有力保障。長清大學科技園區其它高校雖然總建筑規模不如我校,但校區建筑功能基本完善,人均教學行政用房面積、生均宿舍面積都不同程度的優于我校。與此同時,隨著學校辦學規模不斷擴大,重點學科、重點實驗室、重點研究基地設置的逐步增多,使得原本就緊張的房產資源供需壓力和矛盾更加突出。學校校舍建設滯后、房產資源緊張的問題已成為制約學校長遠發展的根本性問題。學校要想在新一輪教育大發展中確立自己在山東省高等教育中的龍頭地位,必須統籌解決好這個痼疾。因此,“十二五”期間完善長清校區配套設施建設,加大實驗條件裝備經費投入,大力改善辦學條件,事關學校建設發展大局,對實現學校發展目標具有重要戰略意義。

            二、“十二五”發展的指導思想和目標任務

            (一)指導思想

            堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,圍繞學?!笆濉卑l展規劃的總目標,用科學發展觀統領基礎建設與教學科研條件建設工作,按照“布局合理、配套齊全、裝備先進、運行高效、開放共享”的原則,進一步完善基礎能力支撐體系,做好基礎設施及教學科研平臺建設,為完成學?!笆濉卑l展戰略目標提供可靠的運行保障和強有力的條件支撐。

            (二)目標任務

            力爭“十二五”末,各項辦學條件基本達到國家規定的合格標準,將學校建成一個功能分區更加明確,區域配套設施更加完善,環境更加優美,校園特色更加鮮明,文化氣息更加濃郁的現代化大學校園,為學校教學科研發展提供有效、高質的服務保障和強有力的條件支撐。

            1.認真貫徹落實國家、山東省中長期教育改革和發展規劃綱要。配備與其相稱的基本建設、教學、實驗、科學研究基本條件,力爭使這些條件達到全省的領先水平。

            2.以長清校區基本條件建設為總抓手,“十二五”期間基本完善長清校區基本建設配套功能,基本完成新校區建設任務。為長清校區成為學校的教學、科研、管理中心,提供條件保障。

            3.力爭做到一個突出、二個加強、三個結合。以培養具有創新精神和實踐能力的高層次專門人才為目標,以實驗教學創新體系建設為主線,以建設國家級實驗教學示范中心為龍頭、省級實驗教學示范中心為核心、校級實驗教學中心為基礎的三級實驗教學示范中心體系,力爭做到一個突出、二個加強、三個結合。即:突出實驗教學體系的創新;加強實驗教學優勢、特色建設和加強實驗教學隊伍建設;將三級實驗教學示范中心體系建設與學校中長期發展規劃相結合,與教學質量、科研水平相結合,與提高實驗室的開放力度和實驗室的整體效益相結合。

            4.實施重點實驗室標準化建設工程。形成資源優化配置機制,重點實驗室重點配備,形成若干支撐強勢學科的大型創新實驗平臺,力爭國家級重點實驗室建設有零突破,國家級實驗教學示范中心有新突破,國家級哲學社會科學創新基地建設有新突破。

            5.緊緊抓住國家新興戰略產業興起的歷史機遇。引導和扶植有條件的學科和實驗室與企業共建技術創新和成果轉化平臺,成為振興山東經濟的孵化器。

            三、保障措施

            (一)長清校區功能配套工程建設

            根據省政府確定的我校辦學層次和規模,力爭“十二五”期間達到國家確定的普通高等學校校舍面積基本教學條件,基本完成新校區建設任務。

            1.建設圖書館。圖書館是長清校區的標志工程,位于校區中心位置,對校園其它規劃建筑具有引領作用。在學生入住規模超過2萬人的前提下,圖書館工程已成為長清校區最為關鍵的配套工程。圖書館建筑面積51000平方米,預計投資1.5億元。通過合作辦學融資,力爭 2011年下半年開工建設, 2013年上半年竣工并投入使用。

            2.建設學生公寓和食堂。隨著學校辦學規模的不斷擴大,長清校區學生公寓、食堂緊張的問題日益突出。2009年以來,學校為滿足招生需求,已連續2年對原有4人間宿舍進行6人間改造,學生公寓和食堂的容納力已到極限。學生住宿、飲食條件差的問題已在學生及家長中引起強烈反應。因此,學生公寓和食堂建設應該成為近期建設的重點任務。按照新校區整體規劃,學生宿舍38棟樓,已經建成21棟;學生食堂按規劃3座,建筑面積4.3萬平方米,現已經建成一座2.3萬平方米。為滿足學生入住需要,2013年上半年開工建設2棟學生公寓,同時開工建設1萬平方米學生食堂。

            3.啟動音體美教學樓建設。音體美教學樓是長清校區整體布局的重要組成部分,是校前區的重要建筑,是完善校區功能不可缺少的基礎設施。建成后,它將承擔音體美大部分專業及公共課的教學任務,徹底解決藝術類學生入住長清校區的問題,為濃厚新校區的藝術文化氛圍、活躍學生課余文化生活提供強力支持,同時也為體育藝術類重點學科建設提供有力的硬件保障。目前音體美樓4.2萬平方米已完成施工圖設計,全部建成需投資1億元。在充分調研論證的基礎上,2013年啟動建設,力爭2015年下半年投入使用。

            4.啟動教師公寓建設。在長清校區建設教職工公寓,是實現學校工作重心逐步向長清校區轉移的重要配套工程,力爭2012年啟動相關手續并論證建設。

            5.建設生化實驗樓。生物學、化學是我校的兩大優勢學科,因校本部資源緊張,限制了兩個學科的快速發展。同時,生化實驗樓是影響兩學科和理科學生整體入住長清校區的制約因素,力爭2014年啟動建設,“十二五”最后一年投入使用。

            (二)教學科研條件建設

            1.科學規劃校區功能。針對學校兩個校區辦學的實際,本著積極穩妥的原則,合理設計校區功能,分步實施布局調整。到“十二五”末,把長清校區建設成為學校教學、科研、管理的重心,把校本部建設成為繼續教育、師資培訓和外語培訓的主體,形成東西聯動、共同發展的辦學新格局。按照生態化、園林化、數字化、人文化校區的建設理念,注重功能優先、保障教學,有計劃、分階段地完善新校區功能,創建現代化大學校園,形成濟南市大學科技園區的新亮點。

            2.全面落實實驗教學中心用房建設規劃。在學校確定長清校區、校本部教育教學資源功能定位的前提下,進一步落實全校實驗教學中心用房建設規劃。本著立足當年、適度超前的工作思路,結合實驗教學實際,定位三級實驗教學示范中心體系實驗用房。

            3.完善國家、省、校三級實驗教學示范中心體系建設。以三級實驗教學示范中心體系大平臺建設為重心,始終把培養具有創新精神和實踐能力的高層次專門人才作為培養任務,在一級學科的基礎上構建以大學科平臺為中心的獨立的實驗教學體系。根據專業培養目標和課程設置,將實驗從理論課中剝離出來,在一級學科的基礎上對所有實驗課的內容進行重新整合和優化,將縱向知識的系統性和橫向知識的復合性交叉和滲透融合在一起,使實驗教學能最大限度的挖掘學生的知識潛能,培養學生的創造性思維和創新能力,形成“一體化、多層次、開放式”的實驗教學平臺。

            4.建立科學的實驗教學資源供應保障體系。加強科學研究平臺建設。根據學科專業建設實際,及時調整專業實驗室布局,保障新增專業的實驗室基本條件。繼續加大對現有省部級重點實驗室、工程中心的支持力度,充分發揮其科技輻射和帶動作用。進一步整合現有學科資源和科研力量,支持優勢特色專業、重點專業的實驗室建設,加強學科交叉、融合,重點建設一批對學科建設起重要支撐、特色鮮明的省部級重點實驗室。大力支持與國內外科研機構和大型企業聯辦、共建重點實驗室。加強工科專業實訓中心建設,配備完善實訓設施、設備,及時更新實踐教學內容,努力建設產教結合、產學結合、產學研一體化的實訓基地。加大經費投入,加強實習基地建設,建成一批穩定優質的、能滿足我校各專業實踐教學需要的實習基地。

            5.加強實驗技術隊伍建設。明確實驗教師隊伍的定位,分類指導、分級管理,根據學校學科規劃和實驗室建設規劃設置實驗人員的崗位,并根據各崗位的具體情況制定崗位考核標準。根據實驗室建設和管理的需要,采取“引進”與“提高”相結合、固定和流動相結合等方式,在保持隊伍相對穩定的同時,實現實驗室隊伍的動態管理。通過職稱晉升、進修培訓等激勵和約束措施,在實驗室隊伍建設中營造“人盡其才,不甘落后,與時俱進”的工作氛圍,推動學校實驗室建設和管理水平的提高。

            6.將實驗教學改革立項和成果轉化工作制度化。“十二五”期間,力爭取得更多實驗教學改革成果。通過改革教學內容和方法,發展我校實驗教學特色,與學科建設、學位點建設及教師的科研方向結合起來,充分發揮科學實驗的優勢,培養高水平的創新人才,全面提高教育質量和科研水平,構建與理論教學有機結合的相對獨立的實驗教學體系。

            7.開源節流,增加實驗室建設的經費投入。在目前學校資金緊張的情況下,積極籌措和爭取建設資金,一方面爭取省級和中央財政支持;另一方面,強化服務意識,規范工作規程,科學規劃實驗教學三級體系建設,使有限的資金發揮最大的效益。在現有儀器設備經費投入的基礎上,保證每年投入有所增加。爭取“十二五”末,教學、科研固定資產總值達到省屬高校前列,實驗室生均用房6平方米/生。大力豐富數字化教學資源,顯著改善信息化教學環境,增加多媒體教室數量,建設一流的數字化網絡環境、教學和學習環境。

            8.推動大型儀器設備平臺建設。推進實驗室資源共享。積極開展對校內、社會服務,繼續推動大型儀器設備平臺建設。根據學校發展需求,有計劃有步驟地引進教學科研急需的大型儀器設備,最大限度地提高大型儀器設備的使用效益,做好省計量監督主管部門來校進行大型儀器設備復審、計量認證工作,健全實驗室認證評價、質量保證體系。建立科學規范的實驗室管理體制,形成有利于資源共享的運行機制。探索不同功能實驗室的開放共享形式,提高實驗室資源有效利用率,充分發揮設備投資效益。利用網絡信息技術和設備信息庫,建設大型、貴重儀器設備共享平臺,通過創新管理機制,采用專管共用等方式集中調配通用性較強的大型儀器設備。設立大型儀器設備開放基金,進一步提高貴重儀器設備的利用率和投資效益,不斷提高實驗資源共享程度和水平。

            9.積極推動產學研基地建設。以服務經濟社會發展為目標,以科技創新為依托,深化校社互動和產學研合作。加強與企業合作,制定優惠政策,吸引和引進企業資金,建設與企業資源共享的技術開發平臺、工程研究中心以及產業基地,為師生科技項目和創業項目提供孵化平臺,為科研成果提供轉化平臺。圍繞區域經濟規劃與發展,建設校外社會服務平臺。發揮教師教育優勢,建設高水平有特色的教師教育理論和應用研究基地,打造國內有重大影響、省內具有示范作用的師資培養和職后培訓基地。

            10.建立健全實驗教學監督體系。制定科學的實驗教學質量評價體系和評價辦法,完善實驗教學事故稽查、認定、追究、預防機制;通過改革教學內容和方法,發展我校實驗教學特色,與學科建設、學位點建設及教師的科研方向結合起來,充分發揮科學實驗的優勢,培養高水平的創新人才,全面提高教育質量和科研水平,力爭取得更多實驗教學改革成果,構建與理論教學有機結合的相對獨立的實驗教學體系。

            11.創新實驗室管理機制。結合兩校區辦學實際,探索科學的實驗室管理模式。制定并完善激勵政策,設立實驗室開放基金,在建設經費、運行經費、實驗材料費等方面給予傾斜支持,鼓勵所有實驗室向學生開放。在有條件的實驗中心設立學生創新實驗室,促進實驗室開放與學生創新能力培養緊密結合。為教學實驗室配置一批品質優良、數量充足并具有一定技術前瞻性的儀器設備,為實驗室服務學生科技創新創造條件。



             
            信息制作單位:發展規劃處  

             

            版權所有:山東師范大學校長辦公室(信息公開工作辦公室

            管理登陸

            訪問量:

            谁有秒速赛车计划群